El equipo
directivo es un órgano ejecutivo de gobierno de los centros públicos y estará
formado por el director, el jefe de estudios, el secretario y cuantos
determinen las Administraciones Educativas.
El equipo directivo trabajará de forma coordinada en
el desempeño de sus funciones, conforme a las instrucciones del
director y las funciones establecidas anteriormente.
En primer lugar, el director propondrá el nombramiento
de los cargos de jefe de estudios y secretario. El cargo se elegirá entre los
profesores con destino en dicho centro educativo.
Las Administraciones educativas favorecen la función
directiva en los centros docentes, mediante la adopción de medidas que permitan
mejorar la actuación de los equipos directivos y el personal y los recursos
materiales y mediante la organización de programas y cursos de formación.
Las funciones a destacar del equipo directivo son las siguientes:
Velar por el buen funcionamiento del centro y por la
coordinación de los procesos de enseñanza y aprendizaje sin perjudicar las
competencias atribuidas al Claustro, al Consejo Escolar.
Estudiar y presentar al Claustro y al Consejo Escolar
propuestas para facilitar y fomentar la participación coordinada de
toda la comunidad educativa del centro.
Elaborar y actualizar el proyecto educativo del
centro, el Reglamento de Régimen Interno y la Programación General Anual,
teniendo en cuenta las propuestas formuladas por el Consejo Escolar y
por el Claustro.
Gestionar los recursos humanos y materiales del centro
a través de una adecuada organización y funcionamiento del mismo.
Proponer a la comunidad escolar actuaciones que
favorezcan las relaciones entre los distintos colectivos que la
integran, mejoren la convivencia en el centro y fomenten un clima escolar que
favorezca el estudio y la formación integral del alumnado.
Impulsar y fomentar la participación del centro en
proyectos europeos, en proyectos de innovación y desarrollo de la calidad y
equidad educativa, en proyectos de formación en centros y de perfeccionamiento
de la acción docente del profesorado, y en proyectos de uso integrado de las
tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza.
Potenciar e impulsar la colaboración con las familias
y con las instituciones y organismos que faciliten la relación del centro con
el entorno.
Proponer procedimientos de evaluación de las distintas
actividades y proyectos del centro y elaborar la memoria final de curso,
teniendo en cuenta las valoraciones que efectúen el Claustro y el
Consejo Escolar sobre el funcionamiento del centro y el desarrollo de la
programación general anual.
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